Все на "Фабрику кроссвордов"!

Сегодня участники проекта "Чей нос" пробуют создавать свои кроссворды в сервисе "Фабрика кроссвордов". Попробуйте решить:
кроссворд Лизы К.,
кроссворд Кристины
кроссворд Дани М.
кроссворд Полины Б.
Кроссворд Тимы
Кроссворд Вики Н.
Если хотите попробовать создать свой кроссворд на любую тему - вам СЮДА.
А ещё можно попробовать создавать свои ребусы ЗДЕСЬ. Вот только как поделиться своим ребусом? Можно распечатать или перерисовать. Можно сделать скриншот, обрезать лишнее и послать картинку мне на почте. Так же можно поступить, если у вас на компьютере есть инструмент "ножницы".

Январь — всему году запевала

Как начнёшь год, таким он и будет. В январе событий было много: участвуем в двух проектах, провели классную олимпиаду, приняли участие в выставке, посвящённой П.П. Бажову.
В феврале дел не меньше: уже в четверг начинаем олимпиаду "Эму-специалист", график олимпиады будет скользящим. За месяц всё успеем сделать. Ждут в феврале нас и "Весёлые старты", вожатые планируют провести их 21 февраля.
А 26 февраля - масленица!
Фоторепортаж "На школьной выставке"

Жене 9 лет!

Именинник - активный и общительный паренёк. Друзья для него - главное. В школе больше любит математику. По вечерам занимается футболом, при его реактивности - очень ценный игрок.
Поздравляем тебя, Женя, и желаем достичь успехов в разных областях!

Тимофей: путешествие в Белоруссию

В зимние каникулы я в составе фольклорного ансамбля «Перезвоны» Детской музыкальной школы №1 ездил на Международный фестиваль-конкурс «Салют Талантов», этап «В гости к Деду Морозу», в Белоруссию, в город Брест. Мы ехали долго с пересадкой в городе Москва. Когда мы приехали в Брест, для нас организовали экскурсию. Сначала мы поехали в Брестскую крепость.

К уроку окружающего мира

Для домашней работы во ВТОРНИК!
Интернет-урок
Рабочая тетрадь, с. 4 - 5, задание 5(Б).

Домашнее задание по литературному чтению

Послушай сказку Р. Киплинга "Откуда у кита такая глотка".
А сейчас можешь прочитать её и выполнить задания.
1. Прочитай первый абзац текста сказки. Ответь на вопросы:

• Когда происходили события? ....................................................
• Что делал Кит? ...........................................................................
• Какую рыбу ел Кит? ..................................................................

2. Как автор называет своего слушателя? Как ты думаешь, почему?
3. Каким ты представляешь кита? Расскажи или нарисуй и принеси рисунок в класс.
4. Что в сказке вымысел, а что правда?
5. Реши кроссворд.

Приятно смотреть на думающего человека

Завершились классные олимпиады. Определились победители и призёры. Известны команды для участия в школьном туре.
Все участники получили опыт. Теперь важно закрепить успех, поработать с заданиями, постараться выполнить их правильно. А самое главное, быть внимательным к тому, что происходит вокруг нас, учиться объяснять события, применять школьные знания на практике. Бланки с заданиями выданы детям.
"Приятно смотреть на думающего человека" - согласимся с педагогом Шалвой Александровичем Амонашвили?

Домашнее задание по литературному чтению

1. Послушай африканскую народную сказку  "О том, как лиса обманула гиену" ЗДЕСЬ или прочитай её ЗДЕСЬ.
2. Постарайся кратко рассказать, кто такая гиена (представь, что пишешь статью для толкового словаря). Начни со слов: "Гиена - это ...".
3. Какими в сказке показаны лиса и гиена?

• Лиса (какая?) .............................................................
• Гиена (какая?) ...........................................................

4. Сравни животных народных сказок. Какими показаны в сказках животные?

лисы волки гиены

хитрые  злые  добрые  умные  упрямые  глупые  доверчивые

Социологический опрос

Пожалуйста, ответьте на вопросы