11 февраля 2016 г.
8 февраля 2016 г.
6 февраля 2016 г.
О каникулах
Каникулы для того, чтобы отдохнуть, а также долечиться тем, кто переболел. Заданий не много, но выполнить их нужно обязательно.
Окружающий мир. В течение 9 дней вести дневник наблюдений за погодой (Т., с.57), не забывать фиксировать результаты наблюдений за веточками (Т. с. 44).
Литературное чтение. Прочитать сказку Г. Остера в Букваре (С. 62 - 68), уметь читать по ролям (исполнять любую роль). Выучить стихотворение о зиме всем, кто это ещё не сделал.
Во время каникул в классе проводятся:
Окружающий мир. В течение 9 дней вести дневник наблюдений за погодой (Т., с.57), не забывать фиксировать результаты наблюдений за веточками (Т. с. 44).
Литературное чтение. Прочитать сказку Г. Остера в Букваре (С. 62 - 68), уметь читать по ролям (исполнять любую роль). Выучить стихотворение о зиме всем, кто это ещё не сделал.
Во время каникул в классе проводятся:
5 февраля 2016 г.
4 февраля 2016 г.
3 февраля 2016 г.
Спасибо, добрый сказочник!
1 февраля 2016 г.
Окружающий мир: домашнее задание
Послушай нанайскую народную сказку "Айога".
Нанайцы – это народность, проживающая на территории России вдоль реки Амур.
Нанайцы – это народность, проживающая на территории России вдоль реки Амур.
- Выбери из слов те, которые определяют, какая Айога?
- Почему Айога превратилась в птицу? За что она наказана?
- Выполни задания в тетради на с. 55.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)


