На школьной конференции наш класс представлял Даня М. Помогал ему Саша: во время подготовки давал дельные советы, следил за выступлением, листал слайды. В группу поддержки Даниил пригласил Эвелину, Диму и Женю. Ребята внимательно слушали и своего одноклассника, и ребят из других классов. Двое второклассников посвятили свои выступления семье.
30 ноября 2017 г.
"Иголочки". Третий этап
На втором этапе вместе с другими командами мы изучали историю костюма. Наш вклад в общее дело - история жакета.
На этой неделе "Иголочки" работают на фабрике ткани. Их задача - в программе "ГеоГебра" создать неповторимый эскиз ткани. Некоторые девочки попробовали сделать это на бумаге.
Сейчас важно вспомнить приёмы работы в "ГеоГебра" и удивить всех. Рисунок нужно сохранить на компьютере и принести на флешке в школу.
Инструкции по работе в "ГеоГебра" можно найти ЗДЕСЬ.
На этой неделе "Иголочки" работают на фабрике ткани. Их задача - в программе "ГеоГебра" создать неповторимый эскиз ткани. Некоторые девочки попробовали сделать это на бумаге.
Сейчас важно вспомнить приёмы работы в "ГеоГебра" и удивить всех. Рисунок нужно сохранить на компьютере и принести на флешке в школу.
Инструкции по работе в "ГеоГебра" можно найти ЗДЕСЬ.
28 ноября 2017 г.
К уроку литературного чтения
26 ноября 2017 г.
Объявления
Среда - 12.30 - конкурс "КИТ". Могут участвовать все желающие. Затем уроки до 17.00. Проекты до 17.30
Четверг - 12.40 - школьная конференция (по приглашению, филиал). Затем уроки по расписанию до 17.50.
Пятница - 12.30 до 16.50. Проект до 17.30.
Понедельник, 4 декабря - поездка в Екатеринбург. Отъезд в 9.00 от большой школы.
Администрация и медработник требуют срочно принести в школу:
- справку о результатах баканализа ( Демид, Настя Е., Илья, Соня М., Даня М., Ваня, Данил П., Аня, София);
- копию СНИЛС (Яна, Данил П., Света, Вика Ч., Тима).
У четверых детей - прививка во вторник. Бланк согласия в дневниках, заполнить к понедельнику.
22 ноября 2017 г.
29 ноября мы проведём конкурс "КИТ". К нему можно подготовиться. Пройдите онлайн-тест и будете представлять, какие задания могут быть предложены в этом конкурсе.
21 ноября 2017 г.
Домашнее задание по литературному чтению
Прочитай рассказ А. Сергеенко "Как Л.Н. Толстой рассказывал сказку об огурцах" (Хрестоматия, с. 113).
Найдите информацию о писателе (где и когда жил, какие произведения писал).
20 ноября 2017 г.
К домашнему заданию по литературному чтению
Смотреть, слушать, думать ЗДЕСЬ. Автор заданий - учитель из Омской области С.Е. Хорошева.
Помощник в составлении синквейна:
Помощник в составлении синквейна:
17 ноября 2017 г.
Домашнее задание по литературному чтению
1. Найди в домашней библиотеке или в Хрестоматии (с. 181 - 183) и прочитай рассказ Л. Н. Толстого "Лев и собачка".
2. Выполни задания (распечатка).
4. Приступи к проекту "Десять сказок".
2. Выполни задания (распечатка).
3. Рассмотри схему. К какой группе ты бы отнёс прочитанный рассказ? Докажи.
4. Приступи к проекту "Десять сказок".
16 ноября 2017 г.
15 ноября 2017 г.
И снова музей!
На 4 декабря заказаны мастер-классы в знакомый нам уже Музей истории и археологии Урала. Первый мастер-класс - "Одежда в каменном веке", второй ещё выбираем.
Стоимость - 500 рублей. Записывайтесь в комментариях.
Стоимость - 500 рублей. Записывайтесь в комментариях.
Отъезд в 9.00
14 ноября 2017 г.
13 ноября 2017 г.
Домашнее задание по литературному чтению
Задание 1.
Послушай стихотворения. Подготовь устный отзыв об одном из стихотворений (О чём оно? Какие чувства у тебя вызывает? Какое настроение создаёт?)
И.А. Бунин. Листопад
Послушай стихотворения. Подготовь устный отзыв об одном из стихотворений (О чём оно? Какие чувства у тебя вызывает? Какое настроение создаёт?)
И.А. Бунин. Листопад
А.С. Пушкин. Зимняя дорога
Ф.И. Тютчев. Вечер
Задание 2.
Рассмотри обложки книг на с. 130. О чём говорится в этих книгах? Есть ли в вашей домашней библиотеке книги стихов? Выбери книгу и расскажи о ней одноклассникам.
12 ноября 2017 г.
"Игроскопы" выстояли!
Закончился ещё один сетевой проект. Мы научились работать в гугл-рисунках, освоили оформление странички команды на сайте "Началка" и много-много играли. Зачем? Чтобы понять, для чего растущему человеку необходимо играть. Чтобы быть ближе к своим родным, которые тоже в детстве играли. Чтобы быть гражданином своей страны, народы которой в своих играх сохраняют самобытность. И просто для того, чтобы было интересней жить.
Городская выставка "Её величество кукла!"
Номинации:
"Традиционная народная кукла" - изготовление куклы (желательно с историческими корнями своего региона) из различных материалов: дерево, глина, ткань, природный материал и т.д.
"Традиционная народная кукла" - изготовление куклы (желательно с историческими корнями своего региона) из различных материалов: дерево, глина, ткань, природный материал и т.д.
"Живая кукла" - изготовление куклы или кукол домашнего театра. Куклы одной сказки. Техника выполнения любая.
"Кукла-подружка" - вязаные куклы, мягкие игрушки
"Кукольный дом" - изготовление комнаты для кукол, предметы интерьера для кукольного дома.
"Коллекционная школа" - изготовление кукол из разных материалов, не вошедших в вышеперечисленные.
"Кукла-подружка" - вязаные куклы, мягкие игрушки
"Кукольный дом" - изготовление комнаты для кукол, предметы интерьера для кукольного дома.
"Коллекционная школа" - изготовление кукол из разных материалов, не вошедших в вышеперечисленные.
Работы нужно сдать к 15 декабря.
Хотелось бы увидеть в комментариях имена тех, кто решился участвовать.
10 ноября 2017 г.
9 ноября 2017 г.
8 ноября 2017 г.
О вреде сквернословия
Сегодня у нас состоялся классный час на тему "О вреде сквернословия". Скажете: "Не рановато ли?" - Значит, был повод! Поговорите с детьми.
Презентация
Презентация
6 ноября 2017 г.
5 ноября 2017 г.
2 ноября 2017 г.
1 ноября 2017 г.
Далёкое близкое
Запомните, ребята, этот день - 31 октября 2017 года. Быть может именно он станет днём рождения молодых учёных - историков-археологов. Запомните и то, как убедительно экскурсоводы доказали нам, что, если бы не открытия первобытных людей, нас с вами бы не было.
И вы, друзья, - молодцы! Слушали с большим вниманием, выдвигали свои версии, задавали интересные вопросы. Думаю, многие детали из жизни доисторического мальчика вам стали теперь понятней. Читайте и растите! ФОТО
Сайт музея
И вы, друзья, - молодцы! Слушали с большим вниманием, выдвигали свои версии, задавали интересные вопросы. Думаю, многие детали из жизни доисторического мальчика вам стали теперь понятней. Читайте и растите! ФОТО
Сайт музея
Подписаться на:
Сообщения (Atom)